Методические рекомендации к СРДП
Экология культуры  и образование - 1 к., 2 сем. - ДКл

СОСТАВИТЕЛЬ:  Т.Х. Габитов, кафедра религиоведения и культурологии                              

Предлагаемые методические рекомендации содержат вопросы для самостоятельного изучения докторанта, рекомендации по написанию самостоятельных работ, а также перечень тем СРДП с указанием необходимой литературы.  Согласно учебному плану, каждый обучаемый докторант в течение одного семестра должен  выполнить самостоятельные задания по предмету.  Содержится достаточное количество тем для обеспечения свободного выбора, что исключает написание двумя докторантами внутри одной группы работы по одной и той же теме.  Каждый докторант, прежде чем выполнять самостоятельные работы обязан получить консультацию у преподавателя в следующих целях:
1.	Следует согласовать с преподавателем выбранную тему, выход за пределы тематики допускается только с разрешения преподавателя.
2.	В случае необходимости проконсультироваться по поводу литературы.
3.	Необходимо утвердить план работы.
4.	Уточнить правила написания и оформления работы.
5.	Получить разъяснения по непонятным вопросам.
6.	Сдать работу на первичную проверку.
7.	Устранить все сделанные преподавателем замечания и сдать завершенную работу в указанные сроки.
К написанию самостоятельных работ предъявляется ряд требований по содержанию и по форме. План работы, например, должен содержать не менее двух и не более четырех (в исключительных случаях пяти) параграфов. Работа над текстом самостоятельной работы должна проходить на базе изученных монографий и различных других источников. Выполненная работа должна показать: во-первых, глубокое знание магистрантом сущности вопроса, теории и истории исследуемой проблемы; во-вторых, – умение автора осмысливать (анализировать и обобщать) явления культуры и понимание позиций, точки зрения различных ученых и направлений по этому вопросу; в-третьих, актуальность изучения данных явлений или истории культуры, значение ее для современности.
В самостоятельной работе необходимо выделить различные концепции и суждения по данной проблеме, указать  их авторов и название произведений, так же пронумеровать ссылки, приведенные в тексте работы. Особую ценность работе дает четко выраженная личная позиция докторанта по тому или иному вопросу, аргументированность суждений, умение акцентировать внимание на существенных моментах. Содержание работы должно строго соответствовать составленному плану и логически правильно построено. В структуру работы входит кроме основной части, введение и заключение. Во введении автор должен подчеркивать цель и задачи работы, актуальность тематики, а так же обзор литературы, в заключении делаются  основные выводы автора, на основании которого приводит резюме, что и завершает самостоятельную работу. Что касается оформления работы, то объем каждой – не менее 8-10 страниц текста, написанного от руки, не включая введения, заключения, списка использованной литературы, титульного листа и плана. Обязательно необходимы поля на каждой странице, название каждого раздела в тексте, наличие ссылок и сносок. Писать четким и  разборчивым почерком без ошибок и исправлений. Титульный лист должен быть  набранным на компьютере.
Критерии оценки:  правильность идей, включенность казахстанского материала, глубина, полнота  решения, оформление, оригинальность, ораторское искусство (культура презентации)

График выполнения и сдачи заданий:

№ те-мы	Темы	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продольжи-тель-ность выполнения	Бал-лы	Форма контро-ля	Ср-ок сда-чи	
1.	Культуроло-гический анализ экологии 
	Раскрыть:
1)	Актуал-ьность;
2)	Анализ текста 	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г. 	1 нед.	4	Пись-менная работа	2 неделя	
2.	 Типология экологиической культуры казахов 
	Реферат	Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.

.Культурология: Электронный учебник - А.: Раритет, 2004 г.  
	1 неде-ля	4	Пись-менная работа	3 неделя	
3.	Архетипы казахской культуры и экология 	Контент анализ	Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.

Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г.
	1 неде-ля	4	Устно;
Пись-менная работа
Выступления
	4 неделя	
4.	Хронотопы экологической культуры Казахстана	Реферат	Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.
Кочевники. Эстетика. А., 1993.
		4	Письменно и устно	5 неделя	
5.	Восток – Запад: природа и человек	Реферат	Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г. .Кочевники. Эстетика. А., 1993.
	1 неде-ля	4	Письменная работа
Выступление	6 неделя	
6	Традиции и инновации в  этнокульту-ре	РК № 1	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Кочевники. Эстетика. А., 1993.

	1 контакт – час	10	Рубежный конт-роль	6 неделя	
7.	Культурфилософские идеи и представле-ния  и экология
	Реферат	Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г.
Культурные контексты Казахстана: история и современность. Алматы, 1998	1 неделя	4	Письменная работа	7 неделя	
8	Контент анализ: Экологическая культура тюркских народов 		Культурные контексты Казахстана: история и современность. Алматы, 1998
Кочевники. Эстетика. А., 1993.
	1 неделя	4	Письменная работа
Устно
Выступление
	8 неделя	
9.	Хозяйствен-но-культур-ные типы казахов 
	Реферат	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.
	1 неде-ля	4	Письменная работа	9 неделя	
10	Экологическая типология культуры казахов 
	Реферат	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.
	1 неде-ля	4	Письменная работа
Дискуссионный клуб
Защита	10 неделя	
11.	Типология  экологической культуры номад
	Реферат	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.
	1 неде-ля	4	Письменная работа
Защита	11неделя	
12.	Этнокуль-тура и маргиналь-ность	Реферат	Культурные контексты Казахстана: история и современность. Алматы, 1998
.Кочевники. Эстетика. А., 1993.
	1 неде-ля	4	Письменная работа
Защита	12 неделя	
12	Типы экоментальности.	РК № 2	Нурланова К. Человек и мир. – Алматы, 1994. Казахи. Историко-этнографическое исследование. Алматы, 1995.

	1 контакт – час	10	Рубежный конт-роль	12 неделя	
13.	Проблема культурно-го наследия в Казахстане	Коллок-виум	Культурное наследие Казахстана. А.. 2005
Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г.	1 неде-ля	4	Письменная работа
Защита	13 неделя	
14.	Социокультурные процессы в РК и экология	Реферат	Культурные контексты Казахстана: история и современность. Алматы, 1998
Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г. 	1 неде-ля	4	Письменная работа
Защита	14 неделя	
15.	Актуаль-ные проблемы экологической культуры  в РК 	Реферат	Культурные контексты Казахстана: история и современность. Алматы, 1998
Культурология: Учебник. – А.: Раритет, 2004 г.	1 неде-ля	4	Письменная работа
Защита	15 неделя	

Ағымдағы бақылау бойынша бағалау баллдары

№	Бақылау түрлері	Тапсырма сипаты	Ең жоғарғы балл	
1		Практикалық сабақтар мен дәрістер (сұрақтарға жауап беру, жазбаша жұмыстар, шұғыл тестер т.б.)	7	
		Рефераттар, бақылау жұмыстарын және т.б.СӨЖ орындау	
8
	
		1 ағымдағы аралық бақылау	
15	
2		Практикалық сабақтар мен дәрістер (сұрақтарға жауап беру, жазбаша жұмыстар, шұғыл тестер т.б.)	7	
		Рефераттар, бақылау жұмыстарын және т.б. СӨЖ орындау	8	
		2 ағымдағы аралық бақылау	15	
                                                                                                                        60

Аралық бақылау (АБ) тест түрінде компьютер сыныптарында  семестр бойынша 2 рет жүргізіледі:  1АБ – 7 аптада, 2АБ – 15 аптада